Samenvatting
Dit boek biedt een unieke inkijk in hoe zorgprofessionals en mensen met de ziekte van Parkinson samen zorg vormgeven. Het laat de kracht en kwetsbaarheid zien van mensen die met deze ziekte moeten leren omgaan.
Het boek maakt integraal onderdeel uit van een onderzoeksproject naar persoonsgerichte zorg van het Radboudumc. Bij persoonsgerichte zorg staat de mens centraal en niet de ziekte. In dit project is deze zorg op een andere wijze benaderd dan gebruikelijk in de wetenschap: namelijk vanuit beeld (fotografie) en verhalen. U vindt hier portretten van mensen die leven met parkinson en hun zorgprofessionals. De foto’s zijn genomen tijdens een sessie waarin zij diepgaand spraken over persoonsgerichte zorg. Ook werden alle deelnemers individueel gefotografeerd.
De uitkomsten van deze sessies zijn, samen met enkele begeleidende essays, te vinden in het boek dat voor u ligt. We hopen met dit boek een bijdrage te leveren aan een positieve, hoopvolle visie op een steeds verbeterende parkinsonzorg.
Dit boek is aantrekkelijk voor een brede doelgroep, niet alleen voor parkinsonpatiënten, hun familie en zorgverleners, maar ook voor andere specialismen binnen de gezondheidszorg en mensen die geïnteresseerd zijn in kunst- en wetenschapssamenwerkingen.
Dit boek is onderdeel van een onderzoeksproject van de Radboudumc Health Academy: Innovation as learning.
This book provides unique insights into how health professionals and people with Parkinson’s disease shape care together. It shows both the courage and vulnerabilities of those who have to face this disease. It consists of photos of people with Parkinson’s disease and their care professionals, both of their interaction and portrayed individually, interwoven with fragments of their dialogue about meaningful care.
This book is an integral part of a research project at Radboud university medical center into person-centred care. With it, we hope to contribute to a positive, hopeful vision of ever-improving Parkinson’s care.
This book appeals to a broad audience, not only Parkinson’s patients, their families, and carers but also other healthcare specialisms and people interested in collaborations between art and science.
This book is part of the research project Innovation as learning of the Radboudumc Health Academy: Innovation as learning.
The team: Thieme Stap, Richard Grol (photographer) and Jur Koksma.
Thuiswinkel Waarborg